樊荣强

樊荣强

发表于 2017-02-03 21:24:09
1067 字 · 1590 阅 · 0 评 · 1 赞

retouch_2021111001074548

作者:樊荣强

3.1 立题必须是一个问句

3.1.1 立题有助于思路聚焦

我们已经学习过“问题链思维”或“问答思维”,我反复强调,要学会写文章必须学会提问,通过提问来激发自己的思路。

接下来我们学习,不仅要激发自己的思路,还要凝聚自己的思路。因为我们在准备写文章的时候,脑袋里面也许想到了很多很多,心中纵有千言万语,可不知从哪里写起,或者写不出几个字来。

以前有位学生打了一个形象的比喻,说不懂得立题的时候,脑袋里面的想法像雪花一样在飞舞,但是自己总是抓不住。你有没有在雪天里面抓过雪花?可能试过,就是抓不着,抓着了也只是一点点。

因此,跟我学习写作,一定要学会一个颠覆性的概念——立题。立题拿来干什么?有了它,你再也不用担心雪花般的思绪抓不住,以此你可以迅速地凝聚思路,形成焦点。

3.1.2 立题不是立意与立论

立题二字,也许你感觉很熟悉,跟语文老师把立题等同于立意、立论、主题等概念,看上去相似。可是,在我的写作理论体系里,立意、立论、主题与立题不是同义词或近义词。

我们先来梳理一下几个概念的区别。

所谓的立意,是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等,简而言之,立意就是文章的写作角度。其概念的内涵要比主题宽泛,立意包含主题,且可能包含多重主题。

所谓的主题,就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点。中心思想即作者在文章中要表达的贯穿全文的核心,是作者在文章中努力通过各种细节来阐明的道理和内涵。

所谓的立论又指什么呢?就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度。就某个问题提出自己的论点、见解。

以上这些,就是语文老师教给我们的一些概念。然而,这些概念根本没有实际的用处,不知道老师跟我们讲过多少次了,也提过无数次的要求,拿着这些空洞抽象的概念,我们的作文水平提高了吗?没有!我们依然是雾里看花,水中望月,摸不着门道。

3.1.3 立题就是“建立问题”

而今,我要教给各位一个真正有价值的概念与方法——“立题”,它能够带给我们写作思维全新的突破,免除大多数人写作的痛苦。

2010年的时候,一个大学生来跟我学习演讲,我讲到钻石法则,讲到立题,他突然就茅塞顿开,感叹道,要是早一年跟我学习,一定会考上一个更好的大学。他当时是在一个不知名的“三本”大学读书。也就是写作《江城》一书的美国作家海斯勒支教的涪陵师范专科学校,现在改名为长江师范学院。他高考那年的作文题目就两个字“难题”,他说当时不知怎么拚凑了1000字交差,要是早学到立题,那不就是写写“怎么解决难题”这个立题?而且可能得分更高,考上更好的大学。


您的鼓励是我无限的动力
敬请随意打赏
作者介绍
关于TA:樊荣强,钻石国际演讲会创始人,呆萌写作训练营首席导师。口才教练、作家、营销管理顾问。当过政府秘书、电视台策划总监、电器公司企划部长、广告公司总经理、李嘉诚TOM集团项目经理、财经杂志首席记者、高科技集团高管。17岁开始在报纸上发表文章,擅长公文、新闻、杂文、论文、文案、申论、作文等非文学写作。出版过《三的智慧》《元思维》《元写作》《20天练成脱稿讲话》《当众讲话是门技术活》《魔力演讲法则》《销售与口才》《珠江三角洲批判》《顺德制造》等著作。微信13500352876
发表评论
写评论,请先 登录 | 注册
最新文章
写评论…
码字
首页
我的