樊荣强

樊荣强

发表于 2019-09-20 17:21:52
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文/樊荣强

逻辑这个东西,从古希腊的哲学家们那里,就开始深入地研究,而且亚里士多德被后世称为逻辑学之父。

为什么今天我会讲逻辑这个话题呢?因为前两天在电视里看到一个情景,女主对男主说:“有理性就有逻辑,有逻辑就不会胡思乱想。我现在特别希望自己不会胡思乱想。”

这句台词说得不错!

胡思乱想是一个贬义词,意思就是一个人的思绪没有明确的目的,而且混乱没有条理,不仅不会得到期望的答案,还会给自己平添烦恼。

一个人要把话给讲好,就不能胡思乱想,更不能依靠胡思乱想,而必须有逻辑地思考,理性地思考。

逻辑以及理性,首要条件就是不混乱。

亚里士多德在将人类生活进行整理与研究时,首先将自然界的万物分为两大类:一类是石头、水滴或土壤等无生物,它们没有通过自身力量改变的潜能。另一类是生物,而生物有着改变的潜能。

接着,亚里士多德又把生物分为两类:一类是植物,一类是动物。而这些动物又可以分为两类,包括禽兽与人类。

我在此将亚里士多德关于万物分类的知识分享出来,并不是为了让大家学习自然科学知识,而是为了说明亚里士多德的思想,是以清晰的分类为基础的。

这就是逻辑,而逻辑就意味着理性。

接下来我要解释一下归纳概括这个词组的含义。

我把“归纳概括”称为词组,是因为归纳与概括是两个词。虽然我们可能把“归纳”和“概括”视为同义词,并且经常连在一块使用,但是,归纳与概括其实是两个含义不同的动词,是人的大脑里面的内在行为,而且通常是两个连续的行为。

所谓归纳,就是合并同类项,把某个话题相关的信息进行分类归总的过程。比如把一大群人,归纳为老年人、中年人、青年人和少年儿童。

而所谓概括,就是在归纳的基础上,对一类事物基本特征或一组信息的主要方面,用简洁的语言进行描述或命名。就如前面所讲,我们把60岁以上的人命名为老年人,把35-60岁的人命名为中年人,把18-35岁的人命名为青年人,而5-15岁的命名为少年儿童。

归纳的目的在于使事物具有条理性,而概括的目的在于减少信息冗余,便于记忆。而这两者都是逻辑的基础。

当我们要发表讲话的时候,不仅要确保自己的逻辑与理性,而且也要考虑听众是否容易理解和记忆,因此,我总是强调——

不会归纳概括,就不要开口讲话!

最后,我把前不久一位国企领导带领中层干部到上海某大学培训之后,总结时的讲话提纲分享给大家。

这份讲话提纲是一个归纳概括的非常经典的样板,全部是由用精炼的短语和关键词写成的。

赋能提质 登高望远 脚踏实地

——申城学习培训的启示

学习培训是一面镜子:

照亮世界

照亮中国

照亮过去

照亮现实

照亮未来

照亮自身

它是望远镜

它是放大镜

它是显微镜

它是照妖镜

学习培训是一扇窗子:

眼界决定境界

高度决定宽度、深度、厚度

学习培训是一架梯子:

借梯上楼

站得更高

看得更远

想得更深

方向更准

行得更稳

学习培训是一艘船、是一座桥:

借船出海

逢水架桥

学习培训是播种、是植树:

希望之种

星星之火

智慧之树

理论之树

方法之树

引导

催化

移情

化景

成实


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作者介绍
关于TA:樊荣强,呆萌写作训练营首席导师。口才教练、作家、营销管理顾问。当过政府秘书、电视台策划总监、电器公司企划部长、广告公司总经理、李嘉诚TOM集团项目经理、财经杂志首席记者、高科技集团高管。17岁开始在报纸上发表文章,擅长公文、新闻、杂文、论文、文案、申论、作文等非文学写作。出版过《元写作——快速成为非文学写作高手》《20天练成脱稿讲话》《当众讲话是门技术活》《魔力演讲法则》《销售与口才》《珠江三角洲批判》《顺德制造》等著作。微信18723361670
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