安然

安然

发表于 2018-09-09 17:15:44
2388 字 · 1561 阅 · 5 评 · 4 赞

女儿今年上小学三年级,由于一二年级的时候学校每周只开一节英语课,而且教得很简单,明显落后于本市其它小学,我担心影响她日后上初中的英语。所以,三个月前,我在本市一家知名少儿英语培训机构(以下简称“校外英语班”),给她报了一个基础班。最近刚得到教材,学校开学后,周末就开始行课。

几天后,学校开学报到,发放了新学期的课程表和教材,我意外的发现,三年级的英语课已经增加到了每周三节,同时,我还惊讶的发现,学校的英语课本和校外英语班的教材,内容相似度竟高达80%!

为什么校外英语班给我们推荐的课程竟然是学校本来就要学的呢?

为什么校外英语班和公立学校的教学内容相似度会这么高呢?

为什么我们要投入那么多时间金钱精力,去重复学习相同的内容呢?

……

带着一连串儿疑问,我去到了这家英语培训机构,工作人员带着“专业”的微笑,不紧不慢的向我解释道:

1、 按照她家机构的专业建议,孩子应该从幼儿园开始学习预备班课程,一年级开始学习基础班课程。虽然我家孩子即将上三年级了,但由于“起步太晚”,基础薄弱,所以只能同一年级的孩子从基础班开始学习

2、 如果孩子提前学习了学校要教的英语课,那么她在课堂上就会很自信;反之,由于现在大部分孩子都已经在校外学习英语,那种没学的孩子在班里可能就会“跟不上”,产生自卑感

3、 虽然两本教材的内容很相似,但学校注重的是传授知识点,而她家机构注重的是游戏互动,所以并不冲突,两边同时进行,孩子的学习效果会更好

……

乍一听似乎挺有道理的,但越想越不对劲儿!

“别的孩子都在提前学,我家孩子没提前学,在学校就会自卑?” 

这不就是时下最流行的“焦虑营销”吗?这种营销手段已经渗透到了社会的很多领域,看一看那些疯狂整形、养生、买保险的人就知道了!

“幼儿园学一年级的知识,一年级学三年级的知识?”

超前学习,让孩子早于同龄人掌握更多的知识或技能,这不就是著名的“抢跑式教育”吗?

防不胜防啊!一不小心就差点儿被“焦虑式营销”洗脑了!

虽然早就知道“抢跑式教育”存在诸多弊病,我和孩子爸一直不认同这种教育方式,但孩子上小学之后我们渐渐发现,“抢跑式教育”无处不在,俨然已经成为当今教育“主流”!身处这样的大环境中,完全不为之动摇真是挺难的。

是随波逐流还是坚持自我?

是为了“安全”而选择从众,还是冒险走自己选择的路?

矛盾、纠结、焦虑……

我发现,“抢跑式教育”将是我们必须长期面对的问题,身处这样的大环境中,没有人能够独善其身,但也不可能简单的选择“服从”或“拒绝”。既然如此,那就让我们正面面对吧!

“知己知彼百战不殆”,我决定先认真了解“抢跑式教育”,并回答以下三个问题:

1、 为什么“抢跑式教育”会如此盛行?

2、 “抢跑式教育”的利弊分别是什么?

3、 我应该如何与“抢跑式教育”共生?

 

为什么“抢跑式教育”会如此盛行?

外部环境:

1、 目前,我国的优质教育资源有限,“抢跑式教育”有机会获得更多主动权

2、 “商业化教育”为了刺激消费,以偏概全、煽风点火,激发受众群体的焦虑情绪

家长自身:

1、 保护孩子,是每一位家长的本能;望子成龙,是每一位家长的心愿

2、 有的家长自身不够成熟,缺乏独立完整的人格体系,容易患得患失、紧张焦虑,而“从众”令人感到安全

3、 有的家长本身认知能力有限,甚至执着于一些错误的价值观,容易受到流行文化的影响

4、 有的家长虚荣心较强

 

“抢跑式教育”的利弊分别是什么?

利:

1、 孩子能够轻松跟上学校的教学进度,在校学习压大不大,信心不容易受挫

2、 如果在校表现优秀,有机会获得老师的青睐,有机会得到更多表现和锻炼的机会(比如:当班干部、参加表演或比赛),对孩子的自信心建立和能力培养有积极作用

3、 如果超前学习的吸收效果好,能为升学择校带来好处

弊:

1、“抢跑式教育”占用孩子大量的课余时间(通常利用放学、周末、节假日进行),孩子休息玩耍、课外阅读、生活实操、自由发展等方面受到局限,而这些,对一个人的身心健康、人格发展、行为习惯、创造力、想象力等有着重要作用,且这些软性、隐性的竞争力,才是决定一个人能够走多远的重要因素

2、孩子学习超前的知识技能,不符合身心发展的自然规律,勉强灌输,对于大多数普通孩子来说,学起来很累,吸收效果也不好,费时费力费钱,家长和孩子压力都大,非常低效

3、孩子在校上课时,由于上课内容已经提前学过,通常不会太认真听课,长此以往,不利于良好学习习惯的养成

4、 “抢跑式教育”孩子的学习兴趣,更多是建立在比较后产生的优越感上,未必是对所学内容真正感兴趣。真正的学习兴趣,来自对世界的好奇心、来自努力实现目标之后的成就感、来自对自身真正关心的问题寻求答案的过程、来自突破自我战胜困难之后收获的信心……

5、破坏正常教育秩序,有损全社会的教育环境

 

我应该如何与“抢跑式教育”共生?

1、 认清其本质和利弊

2、 学习科学的教育理念和方法,在实践中逐渐形成自己的教育理念,并保持开放的学习态度,不断修正和完善

3、 在不同的阶段,建立相应合理的教育目标,尽量在“顺应自然规律、尊重个体差异、适应现实要求”三者之间寻求平衡

4、 坚持“双向养育”,在家庭教育的过程中不断学习和提升自我

5、 用心观察和了解自己的孩子,特别是她的性格特点、兴趣特长、能力长短

6、 根据实际所需,借力“商业教育”的产品

7、 重视那些特别关键,而“学校教育”、“应试教育”、“商业教育”给不了的东西,形成有效互补

 

客观来说,“抢跑式教育”的确适合一些聪颖早慧的孩子,也适合部分掌握优势资源的家庭。

但掂量再三,不得不承认,我家女儿只是一个普普通通的孩子,我们的家庭也只是一个普普通通的家庭。与其拼了老命去跟风从众,勉强做一堆自己并不擅长的事情,不如退后一步冷眼旁观,别辟奚径走一条适合自己的道路。

过程中可能会犯错,但“人非圣贤,孰能无过”呢?我又不是“完美家长”,犯错又有什么奇怪?只要禀着一种实事求是、知错能改的态度,边做边学、坚持不懈,我相信,肯定会做得越来越好的!


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  • 安然

    安然 2018-09-10 19:17:14

    飞飞

    现在孩子上学简直是让家长焦虑

    的确,家长辨别和选择的难度被大大增加

  • 飞飞

    飞飞 2018-09-10 12:49:35

    现在孩子上学简直是让家长焦虑

  • 安然

    安然 2018-09-09 21:01:07

    小虾米

    能不随波逐流,保持独立的思考,难能可贵!现在的教育环境让家长们随时处于紧绷的状态,确实很难不焦虑!适合孩子年龄发展阶段的学习才是重要的!别人提前学花一年,你年龄到了再学花两个月,还是值!

    谢谢鼓励,一起学习提高

  • 小虾米

    小虾米 2018-09-09 20:32:13

    能不随波逐流,保持独立的思考,难能可贵!现在的教育环境让家长们随时处于紧绷的状态,确实很难不焦虑!适合孩子年龄发展阶段的学习才是重要的!别人提前学花一年,你年龄到了再学花两个月,还是值!

  • 安然

    安然 2018-09-09 19:31:17

    樊荣强

    让孩子过普通人的人生

    大道至简,樊老师道出教育真谛

  • 樊荣强

    樊荣强 2018-09-09 17:26:34

    让孩子过普通人的人生

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