其实到了我这个年纪，早已经以为不用学英语了。一念之差，又捡起了英语。

早年的学渣年代，唯有英语一门课学得不费力。大学时代全校英语演讲第一，四六级裸考轻松过关。后来，发现和英语专业相比差的太远，在最初的职业生涯做了点外贸和翻译的工作后，就彻底远离了英文。

时过境迁，学习心态和目的已有天壤之别。

一方面，学习的目的不同。这次与其说是学英语，不如说是学习语言的表达运用。系统学习英文表达，发展出英文社交沟通演讲的全面能力，并将表达能力迁移到中文表达。中英同修才是根本目的。

另一方面，学习的心态也不同。如果说学生时代还有考试和工作的压力，如今再学英文完全是一种自我实现的需要：我认为自己在英文方面远远没有达到自己的潜能，这些年的荒废其实有些可惜。如今我意识到当初止步不前的，本质上不在于英文，而在于表达的能力。中文表达的进步增加了我彻底升级英文的信心。

英语学习的方案是这样的：

1.发音。听写AAT教材。每天早晨听写一个小时，学完整个教材后，再做些连读的训练。

2. 词汇第一阶段。用王乐平的《1368个单词就够了》和英语思维教材，首先把口语中所需要的英语全部成体系学习一遍。在本阶段，所有的表达都限定在简易词汇中。

3.口语第一阶段。完成马徐俊在得到的英语口语课程。

4.表达第一阶段。同时对交谈、演讲等技巧进行系统的梳理。

5.实操第一阶段。完成一个月的外教口语对练。同步再刷friends。

完成上述五步，预计半年时间，英语可以满足正常使用，再对词汇进行扩展。

6.词汇第二阶段。完成豆腐英语的托福核心词汇学习。

7.口语第二阶段，完成豆腐英语的托福口语教程。

8.听力阶段。完成托福听力课程。

9.写作阶段。完成托福写作课程。

10.阅读阶段。精读托福难度的精选期刊。

明年年底参加第一次托福考试。