小虾米

小虾米

发表于 2018-12-09 23:42:15
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前天带着孩子去看祖母的路上,孩子画画比赛得的奖品,文具套装中的米奇铅笔掉到了排水沟中.排水沟上有井盖,狭小的缝隙阻断了孩子想伸手捡拾的可能性,看着心爱的礼物就此丢失,小嘴马上襒了下来,顿时嗷嗷大哭。孩子爸了解情况后,表示排水沟上的井盖是可以打开的,身体力行,右手抬起井盖,左手捡起了铅笔。孩子破涕为笑,紧紧把米奇铅笔抓在手中。

我觉得孩子缺乏解决问题的能力,遇到问题总是哭或者生气赌气。所以借此机会,也想教导一下他。于是给他阐述了遇到问题时应该保持冷静,想想有没有办法解决,自己不能解决的情况下,可不可以求助他人。孩子小,本也没报太大希望说他听进去多少,但希望这个道理他渐渐能明白。

今天孩子把一个小玩具掉在了电视柜的缝隙里,他想都没想就直接呼叫让我帮忙。我让他自己想想办法,没想到等我从卫生间出来,他兴高采烈的告诉我,“妈妈我捡到了,把机顶盒拿开,就拿到了,看我会想办法了。”

很是欣喜,不要小看了孩子,有时孩子的成长就在不经意间!

今天看到篇文章,讲到成长型思维,感觉给我的教育方式找到了理论基础。成长型思维是什么呢?

成长型思维又称为“「成长型心态」”,由美国斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克(Carol S. Dweck)经过多年研究后提出。它是相对“「固定型思维」”的一种心智模式,被公认为近几十年里最有影响的心理学研究之一。

这个教育理念有一个重要之处就是可以挖掘孩子的潜力,使之不断努力进步,从平凡到优秀。

孩子在生活中总会遇到这些情况:“我不会我不要做!”“我又做错了!”“这对我来说太难了”,这些都是陷入固定思维的一些表现。

而成长型思维则可以帮助孩子们认识到“你只是还不会而已”“我们可以在错误找给你找到解决办法”“是不是你忽略的地方没想到呢?”。

这些不同角度的切换转变,可以改变孩子的思维模式,乃至改变行为模式,挖掘出来孩子的潜能,鼓起信心敢于挑战。

现在孩子一遇到问题、困难就打退堂鼓,家长也乐此包办,造成孩子没有解决问题的能力,这更容易形成固定型思维。拥有固定思维的孩子往往害怕失败,担心自己看起来不那么聪明、比较笨,而拒绝接受挑战、面对困难,由此他们的发展潜力会受到限制。

回想孩子找到了解决问题的办法,也许就是成长型思维的体现。

放手让孩子去做,用尚未完成,不是失败,引导他改变思维模式,在错误中需找方法,不赞美天赋而是鼓励过程,鼓励孩子去挑战,也许就能逐渐培养孩子的成长型思维模式。我们作为父母,也要从固定思维里跳出来,不给孩子贴标签,不用非黑即白的去判断孩子的行为,不用得失去衡量孩子的成长,用发展的眼光去看孩子,挖掘孩子的潜力,寻找机会,拥抱变化。


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