孩子马上要读一年级，即将作为小学生母亲的我，有点焦虑。害怕孩子跟不上学习，成绩不好；害怕孩子上课不听话，不被老师喜欢；害怕孩子在学校不适应，被欺负……

还有半年，我怎样做好孩子的幼小衔接呢？需要提前学习拼音，数学吗？我们还没学英语，要学起来了吗？

带着困惑，我不断的询问有经验的同事、朋友，也在网上看到很多过来人的分享，一些专家学者的建议。但有些意见明显南辕北辙，不知到听谁的好。

最近在看一本名为《欢迎来到一年级：幼小衔接家长手册》有点启发，希望自己保持平常心，顺利帮助孩子进入小学阶段。

一、父母做好准备。

爸爸妈妈发自内心地认同并且接纳：我将是一个小学生的家长了。

开启“小学生家长”模式

1、按时接送孩子。

小学生的准时到校可不像幼儿园这么随意了，老师会严格要求到校时间，这是第一条学校纪律。迟到，意味着会在全班同学和老师的注目下进教室，孩子心里必然会不自在；并且会错过老师所讲，有可能整节课都不知所云，一整天都会被动，感觉在赶进度。

父母每天留出至少30分钟关注孩子当天的学习和校园生活，在学习上温故知新、总结方法，循序渐进。

2、按时睡觉。

9点睡觉，早上7点起床，10个小时，小学生需要保障的睡眠时间。不可存在“就晚一小会儿”“反正孩子以前也睡得晚”“这个点，反正也睡不着吧”的想法和孩子一起拖延时间。

坚持好的生活习惯，从现在开始。

一年级学习任务需要父母参与

谁来主管孩子的功课？父母中有意愿的那一位，而不是更有时间的那一位。

一年级的核心学习任务是学习如何当一个学生。了解并且全然接纳自己作为小学生的身份，能够主动融入学习生活，开始培养终身学习机关。

在一年级的时候，我们全心全力花在孩子身上一个月的时间，抵3年纪以后一学期的时间，抵6年纪以后1学年的时间，甚至更多。

在家里，如何创造学习的氛围。

好的学习氛围就是孩子能够自然而然地看到，每个人都在专心做自己的事情，完成自己的任务，才做娱乐自己的事情。

一年级孩子的课后学习时间以30分钟为佳，给孩子提供“自由”的时间和选项。

阅读的培养，一是家里有适龄且符合孩子兴趣点的书。二是父母读书。三是有阅读的硬件准备，书架，书桌等。

二、孩子做好准备

6岁上学，不要抢跑。

上学前班的目的是为了预先感受即将到来的课堂学习方式，而不是去接受小学一二年级知识的提前灌输。

如果所上小学一年级的班上大部分孩子都学过一些知识，那就首先和老师报备孩子的情况，听听老师的建议，抓紧补上

仪式感

叫孩子的大名，到照相馆照一张标准的入学照片。

让孩子参与入学登记报名的每一个环节。

让孩子参与准备学习生活用品的全过程

其实最重要的准备还是在心理，作为父母，关注点要发生变化，沟通方式要改变，作为孩子，要让他们了解将开始一段新的生活，它不同于以往，将有新的任务，要付出努力，但也很有意思。