文/徐浪

樊荣强的《元写作：学校里没教的写作方法》提出了一种全新的写作理论——元写作理论，与传统的写作教学方法相比，有以下几个主要的区别： 

1. 写作视角的转变：传统的写作教学往往将写作视为一种天赋，是一般人很难掌握的技能。然而，樊荣强的元写作理论则提供了一种全新的视角，他认为写作是一种可以通过学习和实践来掌握的技能。他主张通过大量的阅读和实践，来提高写作的效率和质量。 

2. 写作方法的创新：在传统的写作教学中，教师通常会教授一些细枝末节的技巧，如修辞手法等，而忽略了对写作真正难题的解决。樊荣强的元写作理论则提供了一种全新的写作方法，他主张通过“自问自答”的方式，来深度挖掘思考过程，从而提高写作的质量。 

3. 写作内容的丰富：传统的写作教学往往偏重于修辞手法的教授，而忽略了对写作素材和词汇的积累。樊荣强的元写作理论则强调了大量阅读和素材积累的重要性，他认为这是提高写作能力的基础 。 

4. 写作实践的指导：樊荣强的元写作理论不仅是一种理论，更是一种实践指导。他通过《元写作：学校里没教的写作方法》这本书，为写作者提供了一种全新的写作视角和方法，帮助他们解决写作中的实际问题 。

总的来说，樊荣强的元写作理论与传统的写作教学方法相比，更加注重实践操作和思维深度，更加重视素材积累和阅读，更加全面地指导写作者提高写作能力。