文/汪新

《元写作：学校里没教的写作方法》这本书，由樊荣强所著，近期在出版界引起了广泛关注。这本书提出的“元写作”理念，旨在通过一种全新的视角和方法，帮助读者解决写作中常见的问题，如凑字数、思路漂、没章法等。相较于其他写作方法，元写作具有其独特的优势和独到之处。

首先，元写作强调写作过程中的思考。樊荣强认为，写作不仅仅是文字的堆砌，更是一个思考的过程。在这个过程中，作者需要不断地提出问题并寻找答案，从而构建出有逻辑、有条理的文章。这种思考方式有助于避免写作中的思路漂散和没章法的问题，使文章更加紧凑、有力。

其次，元写作注重“是什么”“为什么”“怎么办”这三个元问题。这三个问题几乎涵盖了所有写作领域，无论是记叙文、议论文还是说明文，都需要围绕这三个问题展开。通过深入探讨这三个问题，作者能够更好地理解自己的写作目的和内容，使文章更加具有针对性和说服力。

第三，元写作还关注思考能力的培养。思考=提问-回答。这是樊荣强给思考的独特定义。几乎所有人都认为，没有灵感就写不出文章。樊荣强却认为，这是一个错误的认知。虽然灵感是写作的重要驱动力，但是写作不靠灵感，而靠思考。其实我们只有启动了思考，才能不断激发自己的灵感，为写作注入新的活力。

总之，《元写作：学校里没教的写作方法》这本书为我们提供了一种全新的写作视角和方法相较于其他写作方法，元写作能够解决我们绝大多数人存在着的凑字数、思路漂、没章法这三个基本问题，从而不再觉得写作是一个很难的问题。通过强调思考（提问+回答）、关注元问题、培养思考能力等方式，元写作帮助我们解决了写作中的基本问题，对于广大写作者来说，这本书无疑是一本值得一读的佳作。