追问与反思

每天给自己安排着满满的学习内容，但学习效果却不是很理想。

因为学习占满了自己所有的碎片时间，使自己没有时间与家人正常的交流与沟通，并且孩子开始也疏远自己。

因为工作期间所有碎片化的时间都用在读课外书上，所以在投入工作时，工作的专注度受到了影响。 因为工作的后所有的碎片化时间都是在看书，于是，与同事间缺少了交流，而发生沟通上的误解。

I：因为业余学习所花的时间过多，所以导致很多影响生活工作的问题出现。

①使自己没有时间与孩子沟通，导致对孩子学习情况不了解，孩子感觉被冷落。

②因为工作期间头脑停留在所阅的书的内容中，而使自己不能静心在工作的投入上。

③因为工作期间的碎片化时间都投入在读书上，在与同事间沟通中，不能切入到同一话题，导致答非所问，产生误会。

A1：问题?

1）为什么我给自己安排那么多的学习内容？

因为感觉到自己各类知识的匮乏，所以安排很多学习内容，希望有所改变。

2）知识匮乏需要学习没有错，那选择的学习内容真的都是个人所需要，而且必须要学的吗？

应该是吧。 不是有这样一句话"活到老，学到老"吗？

3）需要学的东西有哪些?为什么说都需要学呢？

选择学思维训练，是希望有更好的思维方式考虑生活工作上的问题。

选择多读课外书，是为了学习更多利于个人成长和孩子教育方面的经验。

选择学习写作，是为了更好地整理自己的生活片段。

选择练字，是为了让自己耐心而不焦躁。

选择拆书课，是为了让自己对所读的书有更多运用的可能性，即把书拆为己用。

4）安排了很多的学习内容，而学习效果不佳，是什么原因呢?

因为学习内容太多导致无法专注在一件事上，所以学习效果不佳。

缺少时间管理的意识和方法。 学习时间安排不合理。

A2 结下去如何解决这些问题?计划是什么?

1）思维训练课维持早起时间学习。

2）每日午休时间读书，其他时间专注工作内容。

3）每晚18:40~19:00练字

4）每晚19:00~20:30陪孩子作业，整理错题。

5）每晚21:00~22:00读课外书。

6）写作每周1篇。

7）每个周末半天读致用类书籍，做好便签。

8）周末一天回听拆书课，做拆书练习。

试着按计划做，不妥的地方再做改进，相信一切问题都可以得到改善。