为什么会出现“家长陪孩子写作业得心梗”的现象

近期在网上流传着一份特殊的病历本，据说是某家长由于陪孩子做作业得了心梗住院。一时间这份病历在网络上疯狂流传，家长网友纷纷转发、评论，这一现象折射出当前在孩子教育问题上家长与老师之间责任的模糊。

首先，心梗作为一种疾病，病因十分复杂，一个人得心梗当然不会简单地因为陪孩子读书写作业，但是这份病历，以及许多类似的段子在家长圈热传，引发广泛共鸣，从一个侧面说明陪孩子读书已经成为许多中国家长的心头之痛。

从家长的角度来看，父母作为孩子人生的第一位老师，适当地陪孩子读书，既有助于孩子的学习，也有助于父母与子女增进感情，但不排除有部分家长因忙于工作，晚上加班等没有过多的精力陪子女学习。

从老师的角度看，显然老师方面存在的问题更多一些，一是老师布置的作业多是机械重复的，内容单调，极易破坏孩子和家长的积极性;二是现在老师布置的很多作业孩子根本无法独立完成，家长只能代劳，很多学校最后还把这些家长的作业作为孩子的“成果”四处展览，助长了弄虚作假的风气;三是老师建立了各种家长群，时不时空降一些任务给家长，有些还是老师的分内工作，搞得家长神经紧张，表面积极响应，内心怨声载道。

从学校的角度看，老师之所以能够将分内工作转嫁于家长，还因为学校对老师的管理不够到位，默许了这一行为。

从政府的角度看，老师处于强势地位的根本原因还是我国教育资源相对不均衡，好的教育资源稀缺。