近期学生刺杀老师事件又登上了头条，师生关系也成了街头巷尾的热门话题。

两千多年来，天地君亲师是无可置疑地受到人们尊崇的。尽管在上世纪文化大革命中，老师受到打击，但在恢复高考后，老师又得到了全社会的尊重。

在农村，七八十年代的教师很多都是民办教师，没有系统学习过教育学心理学之类的课程，因此体罚学生也就成了家常便饭。然而家长们都觉得天经地义，只要不见血，比如打几下手心，或者赏几个爆栗，家长不仅不会责怪老师，反而觉得自己孩子给老师添麻烦了，有点不好意思。

可如今就不同了，现在老师不要说赏几个板栗，就是拿个薄本子象征性地敲敲学生的肩膀，学生就是一句，老师打人。所以现在的老师根本不敢管教学生，学生的法制观念太强了。

照理说，法制观念强，那纪律性也应该强一点吧？可偏偏不是。上课一而再再而三破坏课堂纪律，尽管老师一而再再而三提醒，都成耳旁风。他就吃准一点，老师不敢拿他怎么样。

十年树木百年树人，教育是百年大计，重建良好的师生关系势在必行，而且迫在眉睫。

良好的师生关系有助于学生心理的健康发展，获得人生幸福感。孩子的上学的阶段正是人生观价值观道德观的形成时期，这时候没有获得幸福感，孩子的一生必定是有很大缺憾的，甚至也会影响他一生的事业和幸福。

良好的师生关系是孩子学习前进的重要助力。我们经常可以看到，成绩好的学生与老师的关系都比较融洽，所以学习的劲头很足。而那些跟老师闹别扭的，学习成绩不一落千丈就谢天谢地了。

要改善师生关系，首先要大张旗鼓旗帜鲜明地支持老师恰当管教学生。比如规定哪些管教行为是允许的，教育局也要立场鲜明地站在教师一边。当然老师也要适可而止，不要过度惩罚学生。毕竟孩子都是家中宝，要有子吾子及人之子之心，思想教育为主，适当惩戒为辅。

第二要提高教师的行业准入门槛，吸收更优秀的人才充实到教师队伍中去。学高为师，身正为范。教师优秀的素质能让学生折服，师生关系就会有和谐的基础。第三，在教师队伍中开展演讲培训。我们想想，屠杀是多么反人类的举动啊。可是希特勒就凭他的三寸不烂之舌，鼓动了那么多人参与了战争，参加了对无辜者的屠杀。那么，学习同屠杀相比，该做哪个，不该做哪个，是不是一目了然呢？所以说，对于学生的学习，是我们鼓动得不够，或者说，鼓动得不到位，没有深入人心。

最后一点，要加强学生的心理监控。特别是对那些沉默寡言的孩子，要主动介入，就像这次弑师事件的学生。我们千万不能因为学生成绩优秀，看起来老实巴交就掉以轻心，这样的学生如同沉默的火山，一旦爆发，能量惊人，而且令人猝不及防。

师生关系影响到下一代的健康成长，我们千万不要睁一只眼闭一只眼，而要挖其根源。从根本上重建良好的师生关系，实乃民族之大事也。