对于四五岁的小朋友来说，风筝是很件神器，它能在自己的手里升到遥不可及的天空，这种操控感带来的满足感与和煦的春风交融，使得大人指导着小孩、广场拥抱着人群、蓝天白云镶嵌着一颗颗风筝的组合成为和谐春天的应景。

回想起来，风筝占据了许多人童年的重要时光，这么普及的原因有二，一是因为它易于获得，在广场这种卖东西不讲价的地方也就10元一只，贵的也有，但仅是材质和样式的差别，本质功能都一样。二是它的运行条件只需要风和开阔一点的地方，无论是南方还是北方，谈及风筝都有共同语言。因此放风筝像学起自行车一样，成了儿时的必学技能。

当我跟孩子提起自己小时候的风筝不是买的，而是自己制作的，从孩子无法相信的眼神里，我意识到了简单风筝也在随年代而变，没有跨代人的见证，恐怕它原来的样子就没法追溯，年代久了，它原本的形态渐渐失传。是啊，现在谁还能知道当年的风筝的经典形态是“王字”型，而是不现在的“三角”型。谁能知道报纸的用途之一是做风筝的主要原材料，高级一点的顶多是大人们新年糊墙用的白纸的边角料。

我儿时的风筝是这样放的，调节风筝的骨架拉线，以骨架拉线与风筝线的连接处为顶点，拉直形成不等边三角形，这样风筝迎风的角度最佳。然后缓慢松放手中的细线，随着拉线的放长，呼呼的春风伴奏的背景音乐在耳边响起，欢快的风筝摇曳着越升越高，越来越小。这时候我会停止放线，把线头紧插在沙里，开启了“无人驾驶模式”，解放双手的我，平躺的沙滩上，眯着眼睛看着蓝天，渐渐的天地颠倒，欢快舞动着的风筝变成了水里的嬉戏的小鱼，这样的体验在多年成为无忧无虑的童年的一片缩影。

现在陪孩子们放风筝，此情、此景、此心情已与儿时大不同，但当风筝顺利起飞升空时，我依然不由自主地欢呼雀跃。风筝就像欢乐的载体，随着它摇摆的身板，手中的拉线源源不断地传递着地面的讯息，把心带到无法企及的高处。