今天讨论如何批评孩子的话题。

孩子既然叫孩子，就是因为他们不成熟、不懂事，会犯错误。相应的，当孩子犯错误的时候，妈妈就会批评孩子。

毫无疑问，批评也是教育的一种方法，也是妈妈教育孩子的一种权利。

但是，我忠告各位妈妈，一定要慎用手中批评的权利。如果批评不当，不但起不到教育的效果，还会失去在孩子心中的威信，得不偿失。

因此，很多教育专家都建议家长，要尽量避免、减少甚至不要批评孩子，因为不管是怎样的批评，多多少少都会在孩子的心灵深处留下一点阴影。如果真的要动用批评的权利，也要讲究批评的艺术。

我们来说说初中一年级小方同学的故事。

有一天，小方的同学小敏来找小方出去玩，正碰上小方的妈妈大发雷霆，教训小方。因为最近一次考试，小的成绩下降了，在班里只排到第12名。小敏在一边儿替小方解围说：“阿姨，你们小方还好啊，我还不如她呢。”谁知道 小敏不说还好，她一说，小方妈妈反而更来劲了，把小敏也一块骂了，说“那你们还不在家好好学习，还要到处去玩？我要是学习不好，早就自己趴一边哭去了，看你们，成绩不好却一点事也没有，脸皮真厚！”

小敏气得眼泪汪汪的，转身就跑了。小方和妈妈吵了起来：“妈妈，你怎么这样没礼貌?“

小方妈妈说：“我就是要把她气走，免得她以后再来找你，以后也不许你和她在一起了。”

小方也气哭了，跑进自己的房间，把门反锁起来，觉得很委屈，心想妈妈怎么能这样无情，这么不讲情面呢？她怎么能这样批评人家小敏呢？这多么没有教养啊！

我们看到了，小方妈妈的批评，给小方心理带来了很大的创伤。考试成绩偶尔不好，本来是很正常的现象。但是，小方妈妈却大发雷霆，还骂孩子的好朋友。这确实很小方难让接受，也很没有面子。恐怕从此妈妈的威信，也将减少一大半。

因此，我忠告各位妈妈，要慎用你批评孩子的权利。因为经常被批评的孩子，潜意识里可能会认为自己真的不行，觉得自己永远达不到妈妈的要求，从而他们没有自信，没有兴趣，也没有斗志，这样他们的天赋、才能也就爆发不出来了。

如果孩子犯了错误，真的需要妈妈做出批评，应该怎样说比较好呢？给大家六点建议：

第一，要有耐心，懂得循循善诱。在教育孩子的时候一定要有耐心。可是，这话说起来容易做起来难。许多妈妈，在批评的时候，往往都带着强烈的不满情绪，甚至是把发泄不满的情绪当成了批评，而不是在帮助孩子认识错误，纠正错误。因此，作为妈妈，一定要控制好自己的情绪，千万不要一味地呵斥、一味地批评。

第二，降低声调和孩子交谈。降低声调，就是要妈妈保持冷静，心平气和。用比较平缓的方式，比大声训斥，效果要好上一千倍。如果孩子经常听到：“都这么大了还不懂事!”“就知道玩，这么大了还让我操心!”“好的没学会，就学会打架了。你是不是想把我气死?“这样的吼叫，谁听了都难受，根本不可能起到教育的效果。

第三，要尽量做到客观、公正。不要使用“你总是怎么怎么”这样的词，把孩子偶尔犯的错，说成他总是怎么样，好象从来就没有做对过。一定要本着多表扬、少批评，批评与表扬相结合的原则，该表扬的时候表扬，该批评的时候批评。这样，孩子才会觉得父母是客观的、公正的，如果只批评不表扬，甚至用“总是怎么样”的话夸大孩子的错误，孩子会因为你只看到他的缺点，看不到他的优点而不满，从而不意接爱批评。

第四，有的时候可以采用沉默的方式：孩子做错事的时候，心理多少也有点自责。这个时候如果妈妈对孩子保持沉默，孩子的心理反而会更加紧张，进而反省自己。

第五，旁敲侧击加以暗示：有些妈妈面对孩子的过失，不是直接地批评，而是用启发的教育，孩子会很快明白妈妈的用意，愿意接受妈妈的批评和教育，而且这样也保护了孩子的自尊心。

第六，用推己及人的方式说教：当孩子犯了错误，给别人带来了麻烦，妈妈只要问一句“如果你是那个人，你会怎么想”，这样引导孩子换位思考，设身处地地为他人着想，正所谓，己所不欲，勿施于人，孩子更容易意识到自己的过错，从而反省自己，改正错误。