人通过学习可以得到甜头，如，办事效率更高了，能力得到认可了，眼界变得更广了。但很多时候我们像"守株待兔"中的那个等兔人，把一次遇到兔撞树上的认识当做学到的知识，指导自己下步应该在树旁等兔子的行动。

这中间其实差些步骤和认识，我们学到一门知识后，要用它去产生效益，但拿到你手上的或许不是真正的知识，它或许只是一些经验。经验的问题是它总有适应条件，脱离条件谈经验，你就会成为"守株待兔"的傻子。所以你得继续升华，把经验总结成规律，使你能够清楚知道各种不同条件下用什么经验最好，这就是知识，然后你继续把知识作用于下步行动，固化你的知识，这样你才得到有用属于你自己的知识。

这是著名的"库博学习闭环"，行动-经验-规律-行动。学习的这些环节要具备才能学到真知。如果你的学习过程是：行动-经验-行动，缺乏规律总结，那么你的行动会充满惯性，眼看冲进错误的死胡同却无法掉头。如过你再跳过"规律"这一步，那你就一直在行动的路上，而不肯抬头看路，前进的方向模糊不清。

那如何滚动行动-经验-规律-学习的闭环呢？

第一，从行动归纳出经验。经验来源两方面，一是自己去亲身体验，二是分享他人习得的经验，这是学习的基础，我们动手操作、坐在课堂上学习就是习得经验的过程。

第二，从经验总结规律。规律的产生需要复盘和验证，你学驾驶时你会遇到方向幅度大的停车入库操作和蛇形弯，但你在真实道路上，你通过反复的验证和复盘，你会总结出驾驶时方向调整是以远处道路为目标进行的微调这一规律，这才是真实驾驶环境中更为常见的情况。

第三，将规律指导行动。这是进步的收获阶段，也是学习必须归结的目的，学习是为了更好的行动，空有知识却行动更白日梦想家差不多。

学习过程是个环，四个环节相扣，才能让学习实现增益。