Day10

观察日记二：用细节刻画人物

观察你身边一个熟悉的人物，刻意的去关注一些细节，也许你会有新的发现和认识。特别要注意的是：展现而非讲述。两者的区别在于，前者有丰富的细节，而后者往往流于空泛。通过富有启示性的细节刻画，即展示细小却生动的事实或动作，赋予人物更加丰富的生命力，深入人物的内心世界，并阐明叙述中蕴含的主题。

我的外甥晨晨，非常聪明可爱，第一次见我，他就笑着跟我打招呼，姨妈好。看着我怀里的孩子，他立刻眼睛一亮，这是小妹妹吗？妈妈告诉他，这就是你经常在手机里见到的那个小妹妹，你要爱护她，保护她，不能欺负她。两岁的晨晨立刻接嘴说，晨晨很爱妹妹，晨晨会保护妹妹。

妹妹工作很忙，而且经常要加夜班，所以主要由外婆带晨晨。那天妹妹休班，晨晨一天的表现都比较良好，虽然有时候会比较淘气，但只要妹妹来，晨晨一般都会听话。

他语言和行动能力都发展得很好，反应迅速，大人讲了上半句他就回出下半句。外婆腿疼，把手放在腿上搓了搓，他立刻就说，外婆腿疼，晨晨揉一揉。外公要扫地，还没拿起扫把，他就先把扫把拖过来，扫把又长又重，他拖不动，就一头拖在地上一头扛在肩膀上，歪歪扭扭地走过来说他要扫地。我不禁在心里叹道，这孩子真是太聪明，太可爱了。

第二天妹妹加班，很快我就发现，晨晨和别的小孩有些不同。

首先是他不愿意吃饭，不论外婆怎么哄，怎么骗，把饭菜做得多香，加肉，加汤，他都是一句话，晨晨不吃晨晨不吃。外婆说晨晨别的都好，就是不愿意吃饭，又这么皮，一天到晚不住嘴不住腿，不吃饭消耗太大，让她很担心。

其次，晨晨有一句口头禅，就是“漾漾漾漾漾”（音译）。只要一不高兴，他就会念这几个字。我不知道这几个字具体代表什么，但肯定是他在陈述内心的某种情绪，不开心不高兴，又不知道如何表达，只能用一句不好听的声音来替代。

第三，他会咬人。好好的孩子怎么喜欢咬人呢？奇怪的是，越是和他亲近的人，他咬的次数越多。比如我妈也就是他的外婆，在回家的路上，我们一起坐在小轿车里，可能是因为车门紧闭，车厢内太憋气，晨晨一路闹腾，并且咬了外婆好几口。外婆说晨晨从小就比较闹，也不怕大孩子，见了大孩子，很想要跟他们玩，玩得高兴或者不高兴，想起来咬人家一口。

晨晨的表现让我陷入了沉思。晨晨从小跟着外婆，和妈妈亲近的机会比较少，所以是不是内心比别的小孩要焦虑？用咬人、骂人等行为来引起妈妈的关注。或者那句话是对的，陪伴是最长情的爱，父母老了需要陪伴，孩子小时候需要陪伴，我们陪伴孩子身边就是给予他们最好的爱。