人与人的差距从哪里来？

来自于眼界与格局。

穷人的孩子住在山脚，富人的孩子住在山顶。富人的孩子并不比穷人的孩子更聪明，但眼界往往更开阔。小时候常听老人说，村里的地主家的儿子就是这样：很懒，但能抓住机会赚钱。

眼界就是我们能够跳出眼前的问题和思维模式，从更高的视角，俯瞰全局的能力。

什么是格局？有多大的一口锅就能做多大的饼，那口锅就是格局。

人和人格局的差别是什么？那就是价值观的高度不同。

有些人为了图便宜，为省10块8块钱走更远的路去买菜，他的价值观就是，省钱比省时间更重要。这就是他与金钱与时间的关系和态度。

有的人为了自己快速成长，愿意花巨资去参加培训学习，他的价值观就是成长比金钱更重要。这就是它与成长金钱的态度和关系。

这就是格局。格局就是，我们能够从这幅更大的图景中，看到全新的重要信息及其关系结构。

如果我们把眼界和格局换算成钱。就可以形象的知道他是怎样限制我们的思维和能力了。

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眼界和格局的本质就是发现更多的可能，就是不断认知升级扩大可以利用的资源的版图。

我们每个人都受自己过往知识、经验、情绪和参考框架的影响，很容易就陷入到既有的思维模式里，被自己思维的透明天花板阻隔着而不自知。如果我们一直停留在已有的思维框架里，哪怕学习再多的知识，也不能让你产生质的飞跃。

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当我们谈学习时，与其讨论如何能够学习更多的知识，倒不如先关注一个更重要的问题：我们如何才能更好地打开眼界，提升格局？

换句话说，我们能不能掌握一套方法，让我们可以从不同的思维角度或高度来看到事物之间更宽广、更深刻的内在联系，进而发现看似孤立的复杂信息背后全新的模式。

抓住关键知识，找到关键问题。

这是我们学习和解决一切问题的方法论。

 所谓的学习方法论就是学习底层的东西，那么方法论底层的东西又是什么呢？

按照计算机理论结构来看，方法应该是算法，算法的底层是数据结构。那么学习方法的底层的东西是不是思维模式的结构问题，如何搭建学习的结构关系，我想可能也是非常有意义的。

而一旦我们给自己构建了一个全新的思考通道和认知结构时——用流行的话来说，这就是“认知升级”了。

所以人和人的差距并不来自于贫富和能力，而是来源于眼界和格局。